En el Marco Curricular y Plan de Estudios 2022 de la SEP se plantea un nuevo modelo educativo dividido por fases que será implementado en los niveles de educación básica de todo el país. ¿Esto significa que la SEP va a desaparecer los grados escolares?

Con la publicación del Marco Curricular y Plan de Estudios 2022 para la educación básica surgió la interrogante de si la Secretaría de Educación Pública (SEP) va a desaparecer los grados escolares. Principalmente porque el documento oficial de la dependencia plantea una nueva organización curricular que contempla sólo seis fases educativas. Esto en lugar de los trece grados escolares que conforman actualmente los cuatro niveles de educación básica en el país (inicial, preescolar, primaria y secundaria).

Sin embargo, el Marco Curricular 2022 de la SEP no contiene información sobre la puesta en marcha de este plan de estudios, el cual sólo indica que se encuentra en proceso de construcción. De esta forma, se desconoce todavía cuándo serán implementadas estas modificaciones educativas a nivel nacional. Aunado a lo anterior, la SEP no se ha declarado al respecto hasta el momento.

Si la SEP va a desaparecer los grados escolares, ¿cómo quedaría dividida la educación básica en el país?

El Marco Curricular y Plan de Estudios de la Educación Básica Mexicana 2022 establece seis fases de aprendizaje que abarcan distintos grados escolares a nivel preescolar, primaria y secundaria. De acuerdo con este documento, la nueva organización curricular busca alejarse del esquema de especialización progresiva por asignaturas impuesto anteriormente que fraccionaba el aprendizaje de los alumnos. 

Así entonces, la intención de este cambio es permitir a los estudiantes aplicar, profundizar y vincular el conocimiento adquirido con situaciones relevantes que faciliten la comprensión del mismo. Con este plan la SEP también busca dedicar más tiempo a procesos cognitivos  y emocionales, así como prestar más atención a cuestiones socioculturales.

Actualmente la estructura del sistema de educación básica en México contempla cuatro niveles educativos divididos en trece grados. Estos son: uno para la educación inicial, tres de preescolar, seis en primaria y tres para secundaria. Con la nueva organización curricular de la SEP las fases 3, 4 y 5 tendrán una duración de dos años cada una y juntas abarcarán los seis grados del nivel primaria. En esta línea, la última fase de este programa (6) engloba los tres grados que comprenden hasta el momento la educación secundaria.

Para cada una de estas fases la SEP ha establecido también una jornada mínima diaria a cubrir. Esta jornada sería de 7 horas en el caso de la fase 1 (inicial), de 3 horas para la fase 2 (preescolar), de 4.5 horas para las fases 3, 4 y 5 (primaria) y de 7 horas para la fase 6 (secundaria). Con esta nueva organización se busca contar con al menos mil 400 horas de educación anuales en las fases 1 y 6. En cuanto a nivel primaria, el acumulado será de 900 horas anuales.

De nivel preescolar a secundaria, todas las asignaturas serán divididas en cuatro grupos formativos principales. Se trata de a) Lenguajes, b) Saberes, tecnologías y ambiente, c) Ética, naturaleza y sociedad, d) De lo humano y lo comunitario. 

La evaluación de cada aprendizaje se hará a partir de:

• La documentación del desenvolvimiento de los estudiantes durante los procesos formativos (actividades). Los productos (tareas, exposiciones) como única evidencia de aprendizaje son insuficientes. 
• La generación de estrategias que consideren el contexto real que viven los alumnos. 
• La identificación de cómo, para qué y cuándo se van a evaluar los conocimientos adquiridos. Los procesos deben ser claros, flexibles y que inviten a la retroalimentación.

En este punto, la SEP especifica en su propio documento que estas pautas son sólo una guía para los docentes. Sin embargo, en el Marco Curricular 2022 no se ha agregado todavía información relativa a la puesta en marcha de este plan de estudios. Tampoco sobre la participación de la federación y los estados para su ejecución.